“老师，我发现自己总是因为很多的小事情而困扰自己很久很久，有时候因为学习课程很忙，还有学生部门的事情，熬夜熬到凌晨一两点，第二天又不能安心的上课吃饭了，自己也长了好多的痘痘。我妈都说我没有好好的爱惜自己。”一参与者对着对面的老师说了自己最近以来遇见的问题。5月25日是“全国心理健康日”，5•25也寓意为“我爱我”，为倡导学生们对自己心理健康的关心，更加爱惜自己，增强大学生的心理健康意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，武昌理工学院在25日于该校三食堂篮球场开展与心理老师“面对面交流心理问题”活动。
据悉，本次活动有武昌理工学院心理健康教育中心和校心理部举办，活动以“爱自己，珍爱生命，并由珍爱自己发展到关爱他人，奉献社会”为活动主题，活动对象面对武昌理工学院全体学生。参与本次现场指导的老师有武昌理工学院校心理健康教育中心陈梅主任、贾艾菁老师、郑利老师等人参加。
在活动现场，老师们带动学生们玩一种叫“房树人”的游戏。受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明，受测者会在同一张纸上画屋、树及人。这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数会结合使用。据心理教育健康中心陈梅主任说道:“房树人测验”不仅是一种人格测验，而且是一种智力测验。能促发同学们的创造力，甚至通过绘画，起到治疗作用。通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。”参与者文法与外语学院汉语言文学1601班刘欢说:“这样的游戏还是第一次玩，在绘画的过程中感觉自己好像找出了自己的问题所在，也更容易的透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。”广信商学院营销班阙梦晨说:“老师现场指导的方式特别好，很亲近，大家都在一起，氛围也很好，参加完这个活动以后，更爱自己了。”
该校心理健康教育中心陈梅主任说:“开展这样的一次活动，是希望大家能更加爱惜自己，爱自已才能更好地爱他人，关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。”